Ressources pour les compétences sociales et civiques Il s’agit de mettre en place un véritable parcours civique de l’élève, constitué de valeurs, de savoirs, de pratiques et de comportements dont le but est de favoriser une participation efficace et constructive à la vie sociale et professionnelle, d’exercer sa liberté en pleine conscience des droits d’autrui, de refuser la violence. Pour développer les compétences sociales et civiques à l’école primaire, éduscol propose des ressources sur l’instruction morale, l’éducation à la responsabilité et à la sécurité ainsi qu’une brochure sur "apprendre à porter secours".

Articles

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    L’instruction morale à l’école Ressources et références Morales des Fables de Jean de la Fontaine

  • Du débat philosophique à l’écriture d’une histoire - Janvier 2013

    Le texte littéraire peut être un support pertinent pour le développement d’une pensee réflexive. En effet, la réflexion des élèves sur leur rapport à eux-mêmes, à autrui et au monde peut être développée par le recours à la littérature de jeunesse, à condition de bien cibler les albums choisis, les questions posées et de mettre en oeuvre une démarche où chaque enfant pourrait s’exprimer librement et où le rôle du maitre serait de susciter ces questions et ces réflexions sans prise de position personnelle qui (...)

  • Des ressources pour les compétences sociales et civiques - Octobre 2012

    Il s’agit de mettre en place un véritable parcours civique de l’élève, constitué de valeurs, de savoirs, de pratiques et de comportements dont le but est de favoriser une participation efficace et constructive à la vie sociale et professionnelle, d’exercer sa liberté en pleine conscience des droits d’autrui, de refuser la violence. Pour développer les compétences sociales et civiques à l’école primaire, éduscol propose des ressources sur l’instruction morale, l’éducation à la responsabilité et à la (...)

  • Ressources pour les compétences sociales et civiques - Avril 2012

    Ressources pour les compétences sociales et civiques
    Il s’agit de mettre en place un véritable parcours civique de l’élève, constitué de valeurs, de savoirs, de pratiques et de comportements dont le but est de favoriser une participation efficace et constructive à la vie sociale et professionnelle, d’exercer sa liberté en pleine conscience des droits d’autrui, de refuser la violence.
    Pour développer les compétences sociales et civiques à l’école primaire, éduscol propose des ressources sur (...)